她独自一人,每天走在一条满是泥泞的乡间小路上,经常弄得脚上满是泥巴,她坐在一个不被人关注的角落里.她没有朋友,唯有的朋友佩琪和玛蒂埃也只是拿她作笑料罢了.她们三五成群在一起玩耍时,旺达却像一只胆小羞怯的小动物,站在一旁观看着,她们谈论着各自的裙子多么漂亮,多么别致、多么鲜亮,即使旺达不知不觉地被围在了人群里,也没有人注意到她的存在.当她鼓足勇气,坚定地告诉大家我有一百条裙子时,她们开始惊讶,接着怀疑,结果成了游戏的开始,在游戏中,她们取笑她,冷落、嘲笑她.旺达默默地忍受着,但她却坚守着她的理想,在一次竞赛中,当老师宣布旺达的一百条裙子设计图获奖时,全班爆发出热烈的掌声,他们都以此为荣,当大家发觉到旺达的存在时,旺达却默默地离开了这座城市.读完这本书,我颇有感触,心情非常沉重.在资本充斥下的今天,现实生活中不也存在很多类似这样的事情吗?大人拜金本无可厚非,但大人的一些行为方式却潜移默化到了孩子身上,比如有些小孩在一起互相攀比,比穿着、比财富,谁家有钱、谁家开大公司、谁家老爸是大老板.虽说童言无忌,但我认为,这种嫌贫爱富的思想是不健康的.学生应以学习为主,应该以掌握知识的多少感知荣辱.我经常对自己的孩子说一百条裙子好词好句手抄报：人不能太现实,人要有理想.太现实会使人平庸,拥有理想,你才有前进的方向.在对生活充满憧憬的儿童时代或少年时代的孩子,应该培养他们正确的价值观和人生观,这是传道授业解惑的老师的责任,也是含辛茹苦,望子成龙的家长的责任