准备前期

在小学生三年级春游作文的准备阶段，老师可以通过教学激励、教学引导等方式，激发学生对春游的兴趣。同时，可以设计一些有关春游的知识问答，让学生通过积极参与来提前了解春游的相关信息，为写作提供素材。

春游过程

春游时，老师应当留意学生的所见所闻，并鼓励他们尽量用心去体会春游的美好。老师可以带着学生做些简单的记录，给予学生自由发挥的空间。同时，要注意及时纠正学生的错误观念，帮助他们正确理解春游的相关知识。

回到学校

回到学校后，老师可以邀请学生展示他们的春游作文，同时进行一些作文的指导和点评，让学生在展示中获得成就感和满足感。在指导中，也可以用一些具体的例子来让学生更好地理解，比如让他们用五官去感知春游中的景物，这样可以增加作文的生动性。

结尾

通过以上的活动，小学生们的作文春游一定更加有趣和充实，让他们的作文更加丰富多彩。

感谢您的阅读，通过这篇文章，您可以更好地了解如何让小学生三年级作文春游更有趣，帮助老师们提高作文教学质量。