这篇作文语句流畅小学生书信作文评语，好词句多，表达了作者对远方小朋友的友爱，说明了作者是个有爱心的人。

孩子写关于安全书信,家长评语怎么写

1.读书少，书是通往智慧的直线，让你看得见自己，看得见别人，看得到未来。2.交往少，越停留在自己的小圈里，就越孤陋寡闻，久而久之，就没有自信和优秀的人交往。3.不旅行，走出去才知道什么伟大和渺小。所以，趁年轻，多读书，多交往，多旅行。

《给妈妈的一封信》的评语怎么写

母爱就像一幅山水画。母爱就像一艘大船；
母爱就像一座大山，吹去朔雪纷飞，带来春光无限，蕴藏着万物，婉转悠扬，洗去铅华雕饰母爱是无由的牵挂
母爱是莫名的感动
母爱是一个问候
母爱是一声叮咛
母爱是无私的奉献和包容
母爱是理解
母爱是信任
母爱是关怀
母爱是付出
母爱是默默地守候和无限的期盼
母爱是冬日的阳光
母爱是春天的细雨
母爱是温柔
母爱是刚强
母爱是灯塔
母爱是船桨
母爱是柴米油盐
母爱是苦辣酸甜
母爱就像无际的大海，像温暖的摇篮，轻吟浅唱，哺育我们成长。
母爱就像一首田园诗，留下清新自然，和雅清淡，幽远纯净，去追寻生命的奥秘，载着我们驶向大海；
母爱就像一首深情的歌；
母爱就像一阵和煦的风，还像一颗永远亮在心底的美丽星星

小学作文批评评语大全简短

内容 1.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。2.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。3.详略安排不当，主次不够分明。4.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。主题1. 中心不够明确，立意不够清晰。2. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。3. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。情节1. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。2. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。3. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。4. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。5. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。6. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。选材1.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。2.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。.3.选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。4. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。5.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。情感1. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。2. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。3.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。4.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。事理1. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。2. 未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。语句1. 语言基本通顺，偶有不畅。2. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。3. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。4. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，5.文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。