培养情感表达能力

小学生写作文时，首先需要培养他们的情感表达能力。这可以通过让他们多读一些优秀的故事、观看一些温馨的影视作品，激发情感，帮助他们理解和表达情感。

注重细节描写

在作文中，细节描写往往能让读者产生共鸣，因此小学生在写作文时要注重用心观察周围的事物，并学会用文字生动地描绘出来。例如，不是简单地写“天很蓝”，而是写“蓝天白云，阳光明媚，微风拂过，树叶在风中轻轻摇曳......”

选择感人题材

感动人心的作文通常选择一些温馨、励志、感人的题材。比如，描述一次友情的故事、一次乐于助人的经历、或者自己努力取得进步的故事等。这样的题材往往更容易引起读者的共鸣。

注重情节设计

在构思作文情节时，可以采用“开头-事件-高潮-结尾”的叙事结构。精心设计情节，适当加入一些悬念、反转，能够让作文更加引人入胜，令人产生共鸣。

勤加练习

最后，写作也需要不断的练习。老师和家长可以给予小学生写作的机会，鼓励他们多写、多展示，从中不断提高写作能力。

通过以上方法的不断实践与总结，小学生可以逐渐写出更加感人、温暖人心的作文。

感谢您阅读这篇文章，希望可以帮助您更好地指导小学生写作，让他们的作文更具感染力和感染力。