在《闪闪的红星》这本书里。我最喜欢的人物是潘东子。他善良正直闪闪的红星好词好句摘要，为人们做事。深受人们喜欢。

《闪闪的红星》中歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中第一句和第二句的参照物分别是（　　） A

研究机械运动时，不能选择研究对象本身做参照物，
歌词“小小竹排江中游”中的“游”是指竹排的运动，所以应选竹排之外并且与竹排的位置发生改变的河岸或青山为参照物；歌词“巍巍青山两岸走”中的“走”是青山的运动，所以应选青山之外并且与青山的位置发生改变的竹排为参照物．
故选C．

小学三年级作文题目《大合唱比赛“闪闪的红星”》范文

[观《闪闪的红星》有感作文]观《闪闪的红星》有感砂子塘小学四（3）班李明道红色精典之一的《闪闪的红星》是我十分喜欢的一部影片，观《闪闪的红星》有感作文。影片讲述了一个有志气的男孩—潘冬子。潘冬子年纪虽小，但有很大的志气，当时正

闪闪的红星故事梗概

闪闪的红星故事梗概如下:
1931年,工农红军解放了柳溪，7岁的潘冬子也参加了打土豪分田地的斗争。父亲潘行义在手术中主动将麻药让给他人的行为，使潘冬子深受教育。3年后，红军主力被迫撤离柳溪，潘行义随部队转移。临行前，他给潘冬子留下了一颗闪闪的红星 ，柳溪随红军的撤退又处于恐怖中。
不久，红军干部吴修竹向潘冬子和母亲传达了遵义会议的精神，增强了勇气和力量。潘冬子母亲的壮烈牺牲，使潘冬子变得更加坚强。在闪闪的红星照耀下，潘冬子积极参加斗争，他在战斗中破坏了吊桥，巧妙地把盐化成水送给游击队，把情报送给游击队；他勇敢地砍死了睡梦中的胡汉三，有力地配合了游击队攻打姚湾镇的行动。
1938年，江南的红军游击队准备开赴前线。潘冬子戴上那颗闪闪的红星，加入了红军的行列，踏上了新的征途。



扩展资料:

该片讲述了在1930年至1939年艰难困苦的环境中成长起来的少年英雄潘冬子的故事。
该剧以在30年代艰难困苦的环境中成长起来的少年英雄潘冬子为人物中心安排情节，设置矛盾，体现了主人公在党和前辈的教育、帮助下，逐渐成熟起来的过程，将他爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴的性格特征刻划得比较突出。
该片利用电影手段，将许多画面点染成深远的意境，比如，用红军帽上的红星，象征革命和希望，寄托了少年主人公对红军父亲的思念和追随革命的信念。影片有着浓郁的抒情气息，清新而不失凝重。片中插曲格调昂扬向上，节奏鲜明，有力地烘托了影片主题。
参考资料:搜狗百科-闪闪的红星