观察细节，描绘美好

小学作文写景物时，首先要培养孩子对周围环境的细致观察能力。可以带领他们走进自然，感受大自然的鬼斧神工，如蓝天白云、碧水青山等美景；也可去市井，感受不同场景和人物的生动形象，比如繁华的街道、热闹的集市。

用五官感知，展现真实

在写景物时，鼓励孩子用五官感知周围环境，展现真实的感受。可以让他们闭上眼睛，用耳朵倾听、用鼻子嗅闻、用手触摸，甚至用舌头品尝，从而更好地描绘景物，增加作文的真实感和生动性。

运用比喻，丰富语言

比喻是小学生写景物作文时常用的手法，可以帮助孩子丰富形象的描写，让作文更加生动。可以从平常生活中的比喻入手，比如“大树像一把伞，为我们遮风挡雨”、“小草像绿色的地毯，铺满了整个山坡”等。

交流分享，开阔视野

鼓励孩子多与家人、老师、同学交流分享，比如周末郊游时留意身边的景物并记录下来，可以开阔孩子的视野，也可以从他人的眼睛里看到不一样的景物，为作文提供丰富的素材。

总结点拨

小学作文写景物，不仅是对孩子语言表达能力的锻炼，更是对其对世界的观察和体验的展示。通过观察细节、用五官感知、运用比喻、交流分享等方法，可以帮助孩子写出更加生动、丰富的作文，让他们在写作中发现美、感知美、表达美。

感谢您阅读本文，希望对帮助孩子写好小学作文有所启发！