第一年：培养基础写作技巧

高中生涯的第一年，是培养写作基础的关键时期。学生们应注重培养语言表达能力以及逻辑思维能力。通过大量的阅读和写作练习，可以提高词汇量，加强对语言的驾驭能力。同时，引导学生运用逻辑思维，合理组织文章结构。这一年的作文练习可以围绕日常生活经验、描述文章、记叙文等多样化的题材展开，让学生能够在熟悉的话题中逐渐找到自己的写作方式。

第二年：拓展写作领域

进入高中的第二年，学生们应该开始尝试更多写作风格和文体。可以选取不同的主题和背景，撰写议论文、说明文、应用文等。通过这些练习，学生们可以学会在不同的情境中适应不同的写作风格，丰富自己的写作技巧。同时，培养学生的文献查阅和资料分析能力也是非常重要的。

第三年：深入探索专业领域

在高中的第三年，学生可以选择更加专业化的写作领域，并逐渐培养自己的写作风格与特点。可以选择与课程相关的主题，撰写科技论文、历史研究报告等。此外，参加学校或社会组织举办的写作比赛、学术研讨会等活动，也是提升写作能力的好机会。

第四年：准备应对高考写作

高中生涯的最后一年，也是面临高考的关键时刻。学生们需要全面准备应对高考作文。在此之前，学生需要对各种写作题材进行深入研究，掌握不同类型作文的写作技巧和要领。在各种模拟考试中进行针对性的训练，提高应试能力。同时，切不可忽视日常积累和练习，保持良好的写作习惯和思维反应速度。

总结

高中四年的作文写作是一个由浅入深的过程，需要学生不断积累、尝试和实践。通过系统的培养和练习，学生们将打破写作的羁绊，提升自己的写作能力，从而在高中阶段取得优异的成绩。相信这篇文章能给大家带来一些启示，帮助大家更好地指导学生们在高中四年中进行作文写作的指导。