首先，我们每人都向刘亦柯说一句祝福的话任务型驱动作文怎么写。大家平时都伶牙俐齿的，但此时话都说不成句了，泪水挂在每个人的脸上，连平时不爱哭的男生都留下了伤心的眼泪。哭得最伤心的是王紫薇。只见她的祝福话还没说到一半便哽咽了，看到王紫薇哭了，刘亦柯哭得像一个泪人。我们把精心准备的礼物送给刘亦柯，刘亦柯在接礼物的时候，不停地说谢谢，泪水也不停地流着。张老师为了调节班里难过的气氛，让杨子怡起一首欢快的歌，但是我们怎么也高兴不起来。接着，张老师念了余雷给刘亦柯写的送别诗，诗中的一字一句都表达着我们全班每个人对刘亦柯的不舍得。刘逸群还为刘亦柯送上一首葫芦丝演奏的曲子，那声音是多么优美，同学尽量控制着自己的情绪，泪水顺着脸颊落下，窗外的雨一直在下着，下着……
回到家后，我的心情久久不能平静，第一次感受到同学之间的友情是那么深厚，虽然我们平时也闹小矛盾，但一说真要分开，大家又多么多么的不舍得。再见了刘亦柯，提前和六（二）班说再见的刘亦柯

如何区分任务驱动型作文，材料作文，时评作文

有一次，星期六的晚上我正在楼下看电视，我和奶奶一起看《天涯父子心》，她看了半天问我那个男人是谁？我说是郑世贤。过了一会儿她又说：“睿睿，那个女人是谁”？我说是高淑华；又过了一会儿，她又问我这个女人是不是刚才那个叫高什么的女人。我不耐烦的对她说：“她是罗美芳不是什么高淑华，高淑华已经死了”。

大约晚上9点半，奶奶又说：“睿睿，快点睡觉吧”。过了五分钟又说快点睡觉吧。又过了十分钟快点睡觉吧，明天要起不来的。我气冲冲的对奶奶说：“明天礼拜天，不然爸爸妈妈是不会让我看电视的”。奶奶又说：“原来是礼拜天呀！”

还有一次，奶奶知道了原来老家那里的邻居死了。她就对我说，又说妈妈听。吃饭的时候，我以为奶奶不会说那句话了，没想到奶奶对我亲切地说：“睿睿，多吃点，多吃了才能长高。”

星期一晚上我不能看电视了，奶奶让我帮她播45东南卫视，她要看《天涯父子心》，我对她说：“我先帮你预定好节目，等会儿你在看别的时候会跳过去的”。奶奶对我说：“帮我播昨天看的那个电视”。我说：“还没开始，开始了会跳过去的”。我连说了两遍。她还是在说：“睿睿帮我播一下！”我再次对她说清楚她才知道。

早上她告诉我电视里的内容，说了半天，她总是说不出叶伟文这三个字。我真是五体投地了。

奶奶虽然唠叨，但她很勤劳。每天她都会扫地、洗碗、洗衣服。有时候还会帮我和爸爸妈妈的房间打扫，每一次都做得干干净净、一尘不染、整整齐齐，所有的家具干净得像施了魔法一样