真诚是什么？法国的拉琴什富科说过：“真诚是一种心灵的开放。”我一直没有真正的体会到真诚是什么一个怎么样的人作文600字，直到上周的星期天我才明白真诚的含义。
那天下午，我打完篮球，觉得嗓子里烟熏火燎，就跑到小便利店去买饮料。老远我就看到了那个胖乎乎的身影，一张慈祥的脸，一双饱经艰辛的手和一个塞满钱的橙色腰包。“老板！来一瓶芬达，多少钱啊？”“三元钱！”他笑着一边说，一边把饮料递给我。我接过饮料急急忙忙的打开就喝，一边急急忙忙的掏出钱来给了老板，转身就走了出去。刚走两步，“唉，小朋友，等一等，还没找钱给你呢！”我纳闷的走回去，哦，原来我给了5元钱，老板找给我3元钱，还不忘叮嘱我说，“小朋友拿钱买东西一定要小心，把钱搞丢了就不好了。”我接过这3元钱，心里顿时觉得暖暖的。小店老板虽然经营的是小本买卖，但他并没有贪图小利，也没有因为我是个孩子而占我的便宜，而是诚实做买卖，童叟无欺，用他的真诚赢得别人的信任。从他身上，我明白了真诚是什么。
真诚、信任是四个美好得词语，人们都可以做到。但往往有些人没有做到，如果我们都能像小店老板一样真诚待人，我想我们的社会将越来越美好，越来越温暖！

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瞧，那个多变的人

她，一对如月牙一般浓浓的眉毛，一双如朝露般清澈的大眼睛闪烁着如黑宝石一般耀眼而幽深的光芒，高挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴，一笑起来让人感到十分亲切。她——就是我的数学老师，她讲课与众不同、变幻多端。你别不信，跟我一起来看看吧！
第一变——讲课
风趣幽默马老师讲课时风趣幽默，总会让同学们快乐地学习，适当地融入一些幽默的素材。每当老师要求同学读定义时，因为拉的声音太长了，读起来很费时间，马老师就会掐着腰，摆起一副小孩子的嘴脸，说道：“再读一遍吧，读的真好听。”并尽力把声音拖长，引得全班哄堂大笑。每周，马老师都会挑出3位“优秀”的课堂本脏乱的同学，来为大家展览。这时候，你会看到，马老师举起手指来，数到一二三，同学们便会配合着老师，指出课堂本最脏的一个，马老师便会笑眯眯地望着这位同学：“你的课堂本被评为本周‘课堂本展览大赛’的一等奖！恭喜你！可以再去准备一个课堂本了！”
第二变——学习
声色俱厉马老师有时候也会很严厉，那一次，她站在讲台上，举着一张几乎空白的试卷，对着同学一顿“口水骂”。马老师呵斥道：“这就是你交的作业吗！？空白一大堆！”老师说着，把那张试卷三下五除二给“消灭”掉了，“去，给我扔到后面！把这张卷子重新抄一遍，不要复印！”每当我们班同学课堂纪律乱时，就会干坐着等1分钟，下课再补上5分钟，严重的时候，中午要写好多练习，有时候会把这布置到家庭作业里；期末考试之后，计算错误的放假加一套试卷，低于80分的要每天写练习并加10道计算！这倒也好，有了马老师的“魔鬼训练”，我们班呐，原本就像一只只老虎，随意放肆，现在呢，吓得像一只只受惊的猫咪，乖的不敢再轻举妄动。
第三变——讲课
引人入胜在课堂上，马老师讲的课也是引人入胜，十分详细，遇到同学提出的问题，进行分析，并为大家一起讲解。马老师总是把那些重要的习题举一反三，同样的类型，把数目变换，一遍又一遍，耐心地为同学讲解。马老师讲课要求高质高效，一节课的学习内容只用几分钟搞定，把一些难点进行汇总起来。马老师要把每个人都培养成班长，不管是好生还是差生，老师都会进行同等的待遇，对其进行“培养”，让同学们自己当一当小老师，锻炼口语能力和胆量。这种方法调动了同学们的学习积极性，让同学们学起来十分轻松，也取得了丰硕的成果。
瞧，这就是我们班那多变的数学老师——马老师，她讲课风趣幽默；对待我们的学习一丝不苟；讲课的内容引人入胜。
我爱您，可敬又可亲的马老师！